Ted Hughes (1930 - 1998) está considerado como uno de los grandes poetas ingleses del siglo XX. Además de escribir poesía, también es muy conocida la faceta de Hughes como escritor de libros infantiles. De entre todos ellos, The Iron Giant es la historia que mi hijo Javi y yo hemos elegido para empezar a conocer a este genial poeta. Aunque es un libro escrito en prosa, tiene un lenguaje vivo, con numerosos recursos literarios propios de la poesía, pero al mismo tiempo es sencillo, pues trata de llegar a los niños sin complicaciones, por lo que las imágenes que evoca son simples y al mismo tiempo te llegan al corazón. Así es como comienza: "The Iron Giant came to the top of the cliff. How far had he walked? Nobody knows. Where had he come from? Nobody knows. How was he made? Nobody knows..." Es una preciosa historia sobre la amistad entre seres distintos, sobre el miedo a lo desconocido, sobre la paz y la belleza de nuestro planeta al cual deberíamos cuidar más. Y todo ello escrito por uno de los más talentosos poetas de su generación. Como le escuché decir en una ocasión a una profesora que lo utilizaba en sus clases "The Iron Giant ofrece suspense y diversión sin necesidad de utilizar sangre y violencia." También pueden resultaros interesante, para adentraros más en la poesía de Hughes, algunos de sus poemas. Yo os recomiendo el titulado The thought fox. Es un poema sobre escribir un poema. El zorro es el poema y el poema es el zorro. Tiene mucha fuerza y a los niños la imagen del animal y de la noche les llega muy bien. De hecho, el propio título da mucho juego. Aquí podéis encontrarlo y una web con un audio del propio poeta recitándolo para la BBC. TheThought Fox Enlace al audio The Thought Fox Y por último, también os recomiendo la película de animación del mismo nombre, realizada por la Warner Bros. en 1999. Aunque la historia difiere bastante del libro original, es muy entretenida, con un bonito mensaje y muy bien hecha. Y como muchas veces ocurre, fue un fracaso económico. Aquí os dejo el tráiler: The Iron Giant trailer
Llevo tiempo queriendo hacer esta entrada pero por unas razones u otras terminaba metiendo otra actividad. La semana pasada la profesora de música de mi hijo Javi se me adelantó y comenzaron a trabajarla en clase, así que he decidido utilizarla para acompañar su trabajo en el cole pero desde la parte del inglés. The Cup Song también conocida como Pitch Perfect´sWhen I`m gone Song es una canción popularizada por la actriz Anna Kendrick en la película Pitch Perfect. Combina la música y letra con un juego de ritmos hecho con vasos que a los chavales les encanta.
: Las razones por las que me gusta son: a.) Es una canción sencilla, con poca letra y un estribillo que se repite un montón de veces, lo que hace que sea bastante fácil aprendérsela. b.) El ritmo de los vasos crea un cadencia que también ayuda a su memorización. c.) Es muy divertida y a los niñ@s les gusta mucho. d.) Para aprender a hacer el ritmo con los vasos el lenguaje que se utiliza en los tutoriales es muy onomatopéyico (clap, tap, flip...) por lo que es muy sencillo asociar el sonido a la palabra que estamos aprendiendo. e.) Está muy de moda, lo que podemos aprovechar para enganchar aún más a los chic@s a la hora de realizar la actividad. Y los pasos a seguir son: 1. Escuchar la canción varias veces. Aquí os paso el documento de word con la letra Cup Song Lyrics. Ya veréis que si trabajáis el estribillo, que es muy cortito, tenéis ya casi la mitad de la canción. 2. Ver los vídeos con la canción. Hay muchos así que he elegido los dos que más nos han gustado, el original de la película Pitch Perfect y uno en el que aparecen dos niños cantando a capela y haciendo el juego de los vasos. Cup song Pitch Perfect Cup Song
3. Recurrir a un tutorial para aprenderse el juego con los vasos. El que nosotros hemos utilizado es el siguiente: Cup song Tutorial
4. Aprenderse el ritmo con los vasos usando las palabras que aparecen en el vídeo. El resultado final es el siguiente: clap - clap - tap - tap - tap -clap - up - down - flip - hit - top - hand it over - tap and down. 5. Intentar cantar la canción haciendo el ritmo de los vasos a la vez. El vídeo de los dos niños puede ayudarnos para seguir lo que ellos hacen y cantar al mismo tiempo.
Ya me contaréis el resultado, si os apetece. Javi y yo todavía estamos practicando para poder llegar al último paso sin problemas.
También pueden resultaros interesante, para adentraros más en la poesía de Hughes, algunos de sus poemas. Yo os recomiendo el titulado The thought fox. Es un poema sobre escribir un poema. El zorro es el poema y el poema es el zorro. Tiene mucha fuerza y a los niños la imagen del animal y de la noche les llega muy bien. De hecho, el propio título da mucho juego.
