lunes, 30 de diciembre de 2013

Actividades para hacer en Navidad

Actividades para hacer en Navidad
Cuentos: My favourite winter stories for Christmas


He aquí una pequeña selección de los cuentos e historias que mi hijo Javi y yo hemos leído y disfrutado en estas fechas. Son cuentos sobre la Navidad, el invierno y el frío, pero sobre todo son historias de amistad, amor, empatía y buenos deseos. Espero que las disfrutéis tanto como nosotros.

The Mitten escrito e ilustrado en 1989 por Jan Brett.


Está basado en un cuento tradicional ucraniano en el que varios animales del bosque se meten dentro de una manopla blanca que un niño, Nikki, pierde cuando sale a jugar. Las ilustraciones son increíbles, con una historia paralela dibujada en los bordes llena de detalles y que muestra el estilo artístico de Jan Brett. La edición que Javi tiene, que corresponde al 20 aniversario, es de tapa dura y está supercuidada, pero lo más interesante es la nota con la que el propio autor introduce el libro, contándonos cómo llegó a esta historia y qué le inspiró a escribirla.



Pete the Cat saves Christmas creada e ilustrada por James Dean y con textos de Eric Litwin.

Es la noche de Navidad y Papá Noel está en la cama enfermo. ¿Quién se encargará de repartir los regalos? Al final, decide llamar a Pete the Cat para que le ayude a llevar a cabo esa tarea. El texto utiliza una rima sencilla pero muy divertida y las ilustraciones, alegres y llenas de colorido, han hecho famoso a este gato y a sus numerosas aventuras. En este enlace a la editorial HarperCollins Pete the Cat/ podréis encontrar todos sus libros así como varios vídeos, canciones y actividades que puedes descargarte o imprimir.



Stick Man escrito por Julia Donaldson e ilustrado por Axel Scheffler.

Como la mayoría de los libros escritos por Donaldson en Stick Man se utiliza la rima y la repetición para contar la historia de un “hombre-palo” que pasa por innumerables peligros y aventuras hasta que, gracias a la intervención de Papá Noel, consigue llegar sano y salvo a su casa con su familia. Es un cuento sencillo con bonitas ilustraciones. En este enlace encontraréis un montón de actividades que pueden llevarse a cabo a partir de este cuento
 Teaching Ideas Stick Man



Bear Stays Up for Christmas escrito por Karma Wilson e ilustrado por Jane Chapman.

El cuento relata, en forma de poema, cómo los amigos de un oso le impiden dormir el día de Navidad para que pueda disfrutar con ellos de estas fiestas. El pobre oso, aunque se muere de sueño, aguanta despierto gracias a todas las actividades navideñas que los otros animales le preparan y que van desde recoger el árbol de Navidad, decorarlo, envolver regalos, cocinar platos típicos hasta la visita de un personaje vestido de rojo que reparte ilusión. Nos muestra cómo los amigos se cuidan entre sí y se divierten juntos celebrando la Nochebuena. Este vídeo narra la historia mostrando también las imágenes del cuento Bear Stays up for Christmas.


The Nightmare before Christmas de Tim Burton.

Este relato, nos cuenta, utilizando una rima sencilla, cómo Jack Skellington intenta llevar la alegría de la Navidad a la
ciudad de Halloweentown, donde todo son sustos, horror y trucos.
Es el libro escrito e ilustrado por Tim Burton y lo cierto es que los dibujos son una maravilla, con el sello característico de este genial autor y director. Una versión reducida de la peli, que podréis disfrutar toda la familia.


How the Grinch Stole Christmas! De Dr. Seuss.

Escrito por Theodore Seuss en 1957, pretende ser una crítica al consumismo propio de la época de Navidad. Para ello utiliza la figura del Grinch, una criatura amargada y enfadona que vive en una caverna en la montaña de Mount Crumpit y detesta las celebraciones navideñas de los habitantes de Whoville, una pequeña ciudad cercana. Junto a su perro, Max, decide acabar de una vez por todas con la Navidad robando todos los regalos y adornos, pero termina por darse cuenta de que el espíritu navideño es algo más que obsequios y comidas.


The Polar Express de Chris Van Allsbur.
Ganador en 1986 del premio de literatura infantil Caldecot Medal , ha sido muy elogiado por sus ilustraciones detalladas y su texto sencillo y relajante. Ha sido adaptado al cine en el año 2004, en una película animada, protagonizada por Tom Hanks y que utiliza la técnica de Live Action. Aquí podéis ver un trailer de la misma The Polar Express trailer   por si os interesa completar la experiencia de la lectura con una sesión de cine en casa.


The Ice Dragon de George R.R. Martin

En este cuento, George R.R. Martin el mundialmente famoso autor de Juego de Tronos, nos habla sobre la amistad entre una niña de invierno y un dragón de hielo, criaturas en principio enemigas por naturaleza. Tiene ocho capítulos cortos (el libro completo con ilustraciones sólo ocupa unas sesenta y cinco páginas) y utiliza un lenguaje poético muy cuidado. Es una historia de amor, de una niña con una infancia complicada y fría, de elecciones difíciles y sobre todo, de un mundo de fantasía creado por unos de los maestros en este género. Os paso un vídeo en el que el propio George comenta su libro. George R.R. Martin discusses The Ice Dragon

A Christmas Carol de Charles Dickens.

Aunque es un libro demasiado difícil para los más pequeños (lo recomiendo para ser leído en los últimos años de Primaria o en la ESO) no he podido dejar de incluir este clásico navideño que puede ser adquirido a través de Amazon en versión kindle de forma totalmente gratuita 
A Christmas Carol ebook. Incluye una introducción sobre la obra, una corta biografía del autor y los hechos históricos más importantes de la época en la que se escribió y de la etapa en la que la historia se sitúa. Siempre es un gusto poder leer a uno de los grandes y disfrutar de su prosa brillante en una de sus obras más conocidas.

martes, 24 de diciembre de 2013

Actividades para hacer en Navidad

Actividades para hacer en Navidad
Carta a Papá Noel


Una buena idea para que los niños practiquen inglés es que al igual que escriben a los Reyes Magos en castellano, redacten en inglés su carta a Santa Claus. Nosotros la ponemos esta noche debajo del árbol para que no haya confusiones.

Para hacerla, en primer lugar, y con la idea de facilitar la tarea a los niños, podemos crear un modelo en el que aparezcan la dirección, el encabezado y distintas opciones entre las que tenga que elegir para completar el texto de la carta. Os paso la carta tipo que he utilizado con Javi Modelo carta Papá Noel.

A la hora de imprimirla, podemos decorar la hoja con motivos navideños para que quede más bonita. Por si os sirve de ayuda, os dejo la plantilla de la que hemos preparado en casa y que corresponde a la fotografía de arriba Plantilla carta Papá Noel.

Y para acompañar, este divertido vídeo de un villancico que nos aprendimos sobre Papá Noel que se llama Santa Claus is coming to town



And Merry Christmas, ho, ho, ho!!!


jueves, 19 de diciembre de 2013

Cuenta Cuentos en Inglés

Cuenta Cuentos en Inglés
Christmas Stories



Este sábado, a las 11: 30 en la librería Nobel, contaré algunos cuentos sobre la Navidad y el invierno.

Son historias divertidas sobre animales que quieren resguardarse del frío metiéndose en una manopla, de amigos que desean pasar juntos el día de Navidad  y de personajes solidarios que están dispuestos a ayudar para que los niños no pierdan la ilusión en estas fechas.

Son cuentos muy entrañables, con un vocabulario sencillo y rimas y canciones divertidas, que creo que pueden divertir por igual a niños y mayores.

 Si os apetece pasaros, allí estaré para pasar con vosotros un ratito diferente. Esta es la dirección:

Espacio Lector Nobel
C/ Clara del Rey, 14

miércoles, 4 de diciembre de 2013

Juegos: Juegos tradicionales para aprender inglés

Juegos: Juegos tradicionales para que los niños aprendan inglés



Que los niños aprendan un idioma jugando es probablemente la mejor manera de que aprendan: se divierten, participan, memorizan las canciones y rimas, y además descubren una parte importante del folklore de ese país.

De cara a las Navidades y a estos últimos días de cole, en los que los niños ya están cansados, os recomiendo recurrir a juegos tradicionales para que utilicen el idioma divirtiéndose, es decir, para que aprendan sin darse cuenta.


Son muchos los juegos que podéis utilizar. Este enlace a la wikipedia List of traditional children's games 
enumera y explica más 50 juegos de patio para niños, por lo que creo que os puede ser muy útil.

Por mi parte, me voy a centrar en cinco juegos que me funcionan muy bien y que sirven para ser utilizados tanto en clase como en casa:


1. Duck, Duck, Goose


Equivale en España al juego de” la zapatilla por detrás, tris, tras”.
Los niños se colocan en círculo y uno de ellos ("it") se levanta y va tocando la cabeza de sus compañeros diciendo “duck” hasta que cambia y toca a uno usando la palabra “goose”. Entonces “goose” se levanta y tiene que pillar a “it” antes de que se siente en el círculo. Si no lo consigue, entonces él pasa a sustituir a “it” en el juego.


Es muy sencillo, por lo que es perfecto para ser utilizado con niños de los primeros años de infantil.


Existe una variación que me gusta mucho para que aprendan más palabras. Es el mismo juego pero los niños del corro tienen que decir:

Who stole the cookie from the cookie jar?


Javi (es decir el niño que hace de “it”) stole the cookie from the cookie jar
Y Javi responde:
Who? Me?
Todos:
Yes, you!!!
Javi:
Not me!
Todos:
Then, who?


Los niños cierran los ojos y Javi coloca “the cookie jar” (cualquier cajita sirve) detrás de un niño que es el que le persigue.


Os paso un vídeo de unas niñas cantando la rima para que ayudar a los niños a que se la aprendan 

Who stole the cookie from the cookie jar?



2. Telephone (Chinese Whispers)


Los niños y el profesor/ padre se colocan sentados en círculo. El adulto dice una palabra, frase o incluso una pregunta al oído del niño que tiene a su izquierda y este mensaje tiene que pasárselo a los otros usando el mismo sistema. Es muy divertido y no requiere ninguna preparación previa.


3. Thumb war 



Es el juego de la lucha de pulgares. Puedes utilizarlo en clase para descansos, cuando estas esperando en la sala de espera del médico o en ratitos libres.
El vocabulario a utilizar para que practiquen inglés es el siguiente:




4. I spy with my Little eye

Es el juego español del “Veo, Veo”


Se comienza: I spy with my Little eye….
Según la edad del niño, podemos continuar:
- Something red (es sencillo para practicar colores)
- Something that looks like a circle (practicas formas)
- Something beginning with “a” (para más mayores que ya saben las letras en inglés)


Este vídeo de los dibujos animados Charlie y Lola es muy divertido y explica muy bien en juego:

Charlie and Lola I spy...


5. Queelio Cockio

Para poder jugar a Queelio necesitan por lo menos cuatro jugadores y un balón blandito.


Un niño es Queelio. Los demás se sientan a una distancia prudente (2 ó 3 metros más o menos). Queelio se coloca de espaldas y tira el balón sobre su hombro. Uno de los niños lo coge y lo esconde detrás de su espalda. Entonces Queelio se da la vuelta y todos cantan:


“Queelio, cockio who´s got the ballio?”


Queelio tiene que adivinar quién cogió el balón. Si lo adivina entonces puede seguir siendo Queelio, de lo contrario pasa a ser Queelio el niño que había cogido y escondido el balón.

Por último, os paso dos de las retahílas que más se utilizan para echar a suertes (Counting Rhymes). Son muy útiles para elegir el niño/a que comieza el juego:







miércoles, 27 de noviembre de 2013

Cuentos: Would you rather...

Cuentos: Would you rather..





Autor: John Burningham
Ilustrador: John Burningham
Editorial: Red Fox
Edad recomendada: a partir de los 5 años.








Argumento: Este es un cuento de elecciones extrañas y divertidas: ¿preferirías comer croquetas de babosa o estofado de araña?, ¿ser perseguido por un león, un toro  o por un cangrejo?, ¿vivir en una pecera o en una jaula de loros? o simplemente preferirías ser tú mismo. 
Es un libro  diferente, perfecto para que los niños se diviertan leyéndolo, solos o en un grupo, ya que inspira al debate y es una puerta abierta a la imaginación.

Ilustraciones: John Burningham, autor e ilustrador de esta historia,  es uno de los ilustradores ingleses más reconocidos y admirados en el mundo de la literatura infantil. Ha escrito y dibujado más de 60 obras y recibido gran cantidad de premios. Este cuento fue impreso por primera vez en 1978 y junto con Borka y Mr Grumpy´s Outing es uno de sus libros más aclamados, tanto por el público como por la crítica.

¿ Por qué recomiendo este libro?

- Es divertido, sencillo y repetitivo, tres de los principales ingredientes que a mi entender cualquier cuento debe tener, sobre todo si está escrito en un idioma distinto a la lengua materna, para "enganchar" al niño y que quiera leerlo (o que se lo lean) mil veces más.
- Aunque es un texto fácil puede ser utilizado con distintas  edades, no sólo en la etapa de Educación Infantil, ya que divierte por igual a chavales de cinco o de diez años.
- Invita al debate; a los niños les encanta imaginar distintos escenarios en los que puedan ocurrir cosas absurdas como que te bañes con un elefante o que se te siente encima un rinoceronte. Les parece divertidísimo y les apetece expresarse para demostrarlo.
- En un cuento fabuloso para contarlo en el aula,ya sea con un grupo pequeño o mediano. Es excelente para "discutir" sobre él en clase o para hacer un "role playing".
- Desarrolla la imaginación y el gusto por la lectura. El final hace que sea casi imposible asustarse con las múltiples opciones descabelladas que te ofrece.

 En casa lo hemos leído un montón de veces y últimamente hemos vuelto a recuperarlo. Además de elegir entre las distintas opciones que el cuento nos propone, otro juego que realizamos, y que os invito a que probéis, es el hemos llamado "would you rather?". Lo utilizamos para amenizar los desayunos del fin de semana o en el coche en un viaje largo, y consiste en inventarnos posibilidades divertidas entre las que podamos elegir. Suelo empezar yo para ayudar a Javi a la hora de hacer las frases, y así por ejemplo digo: "Would you rather have moustache or beard?" (¿prefieres tener bigote o barba?). Una vez contestado le toca hacer la frase al siguiente. Al final elegimos como ganador a aquel que ha hecho la pregunta más "loca". Aunque es un juego sencillo, le puedes sacar mucho partido, si bien es importante no abusar ya que al final pierde un poco la gracia.




miércoles, 20 de noviembre de 2013

Teatro en inglés. Aladdin

Teatro en inglés. Aladdin.
Madrid Players



El próximo mes de diciembre, del 13 al 15, podréis disfrutar en Madrid de una obra de teatro en inglés interpretada por una compañía inglesa fundada hace ya cuarenta y cinco años. Su nombre es Madrid Players. A través de este enlace podéis llegar a su web por si os interesa tener más información sobre ellos y el tipo de actuaciones que llevan a cabo.

Este año las funciones van a ser en el Colegio Cardenal Spínola, en la calle del mismo nombre, a la que podéis acceder en metro o autobús. 

El tipo de obras que realizan es lo que en inglés se denomina "pantomime" y hace referencia a un tipo de comedia musical, destinada a un público familiar, que en el Reino Unido se lleva a cabo fundamentalmente durante las Navidades y que incluye canciones, bailes, chistes, disfraces, además de la participación del público. Es muy divertida y apta para todos los públicos. Por supuesto, está hecha íntegramente en inglés, pero los gestos y la puesta en escena ayudan bastante a la comprensión de lo que está ocurriendo. Os paso el link a la wikipedia para que podáis profundizar un poco más en este tipo de comedia: Patomime

Javi y yo estaremos allí para poder disfrutarla en directo. Si os decidís a asistir, y os apetece, espero que me contéis qué os ha parecido.

martes, 12 de noviembre de 2013

Canciones: Pefect Day.

Canciones: Perfect Day by Lou Reed


Como posiblemente ya sabéis, el pasado 27 de octubre falleció el mítico cantante de la Velvet Underground, Lou Reed. A mí sus canciones me gustaban mucho. Aunque la gran mayoría de ellas no son muy adecuadas para ser utilizadas a la hora de aprender inglés con niños, fundamentalmente por el vocabulario que en ellas aparece, una buena excepción es Perfect Day . Así que la voy a usar para hacer un pequeño homenaje a Lou Reed.

¿Por qué me parece una buena canción para aprender inglés?

1. Es cortita, con un vocabulario relativamente sencillo y bastante lenta, lo que facilita su comprensión y posterior memorización.
2. Tiene un estribillo y un final que se repiten muchas veces, lo que refuerza lo anteriormente mencionado y además nos permite que tan sólo aprendiendo estas dos partes podamos sabernos gran parte de la canción.
3. La versión que he elegido, realizada por la BBC en 1997 para ayudar a la fundación de niños  Children in Need, fue grabada por más de 20 artistas de origen anglosajón muy conocidos (Bono, David Bowie, el propio Lou Reed...). En la misma canción tienes la posibilidad de escuchar acentos ingleses, irlandeses, americanos e incluso el jamaicano. 
4. Además esta versión es perfecta para ser utilizada en una función de Navidad. Cada niño se aprende la frase de uno de los cantantes y el estribillo pueden hacerlo todos juntos. Queda muy bonito  y es fácil de llevar a cabo, incluso con niños pequeños, ya que  no tienen que memorizar toda la canción, tan solo su parte.

¿Cómo podemos trabajarla?

Como siempre, recurriremos a escucharla varias veces, en distintos momentos del día para irnos familiarizando con su música y su letra.
Para empezar a aprendérsela, a mí me gusta comenzar por el estribillo:
           It´s just a perfect day.
           I´m glad I spend it with you.
          Oh, It´s just a perfect day,
          you just keep me hanging on,
          you just keep me hanging on.

Es cortito y sencillo, así que cuando nos los sepamos podemos pasar a la frase que repiten varias veces al final:

       You´re going to reap just what you sow
    (que viene a ser: siembras lo que cosechas)

Para terminar con las otras frases de la canción y su vocabulario. Yo me he centrado en:
1. Going to:
     - Feed animals in the zoo.
     - the park (to drink water!!!).
     - the movies.
     - home.
2. It´s such fun!!!!
3. glad = happy

Cuando ya hayáis enseñado la canción a los niños y se la sepan relativamente bien, os propongo esta actividad para comprobar lo aprendido. Es un documento de "multiple choice"  para que elijan la opción, entre tres posibilidades, que les parezca más correcta. Nos ayudará a saber si han comprendido lo que hemos practicado y también les va acercando a un tipo de test muy común a la hora de hacer un exámen de inglés. Perfect Day Test

Y este es el vídeo que estoy segura vais a disfrutar: