Villancicos en Inglés: Christmas Carols

Villancicos en Inglés
Christmas Carols

Ya llega la Navidad y con ella todas las tradiciones y folklore propios de estas fechas. Es una buena oportunidad para enseñar a nuestros hij@s o alumn@s cómo se celebran en los países anglosajones.

A mí me encantan los villancicos. Son un poco pesados y en ocasiones repetitivos pero a los niños les enganchan por su melodía pegadiza y los podemos practicar en español o en inglés.

Yo intento evitar caer en escuchar o enseñar siempre los mismos. Jingle Bells, I wish you a Merry Christmas, o Rudolf the Red Nose Reindeer son los que generalmente se enseñan en los coles, por lo que a mí me gusta variar un poco.

Esta es mi propuesta:

- Escuchar cada día distintos villancicos para que los niños puedan elegir sus preferidos. Internet está lleno de páginas webs, vídeos y blogs con miles de recursos navideños, pero yo me voy a centrar en dos que me han gustado mucho:

1. Christmas Carols U.K. Es una web con muchísimos villancicos ingleses y americanos, una pequeña explicación de su origen, vídeos y un apartado dedicado a villancicos modernos de música rock y pop. Desde Elvis a Bruce Springsteen pasando por los Ramones. Merece la pena.

2. Preschool Christmas Songs. Para los más pequeños. Viene la letra de cada villancico, que por supuesto es sencillo y para ser acompañado con gestos, y la música que te sugieren que utilices, por ejemplo con la música de Hockey Pockey canta y baila la letra de Reindeer Pokie. Es un recurso fantástico para enseñar distintas canciones navideñas en la clase.

- El siguiente paso consiste en centrarse en dos villancicos, aquellos que más les hayan gustado a vuestros hij@s/ alumn@s. Uno de ellos, el más complicado es simplemente para escucharlo,  tararearlo y si queréis, aprender el estribillo. El que mi hijo Javi ha elegido es Fairytale of New York de The Pogues. ¡¡¡¡Le chifla!!!!! por lo que lo hemos visto y oído un montón de veces. Aquí os paso el vídeo:

The Pogues Fairytale of New York

Y el segundo villancico, que nos aprendemos y cantamos juntos es Deck the Halls, que además está aprendiendo a tocar en piano con lo que ampliamos la experiencia.

- Para aprender esta canción me centro en tres pasos:

1. Escuchamos la canción usando un vídeo de youtube:

Deck the Halls Disney

2. Selecciono las 5 EXPRESIONES O PALABRAS que quiero trabajar con más profundidad: En el caso de Deck the Halls han sido las siguientes:

Aquí tenéis el enlace a una página web que tiene la letra de la canción en inglés y español: Deck the Halls Lyrics

3.Y por último, para aprenderse la canción estoy utilizando un recurso que me sugirió mi amiga Cruz y que es genial. Consiste en recurrir al karaoke de youtube. Aparece la letra y la música y tú tienes que cantar siguiendo el ritmo. Es muy, muy divertido. 

Karaoke Deck the Halls


Merry Christmas!!!!

Teatro en Inglés. Red Riding Hood

Teatro en Inglés. Red Riding Hood
Madrid Players

El año pasado asistimos por primera vez a la "pantomime" que presenta el grupo The Madrid Players y quedamos encantados. Os paso de nuevo la entrada en el blog que hice recomendándolo  Aladdin, por si queréis echarle un vistazo.

Pero sobre todo os animo a que asistáis este año a la obra de teatro que representan en Madrid del 12 al 14 de diciembre en el Colegio Cardenal Espínola. Y lo hago  con conocimiento de causa. La función a la que asistimos el año pasado fue divertidísima: combinaba música, humor y teatro, todo en inglés, muy bien organizado y con una asistencia masiva de público, una gran parte del cual era de origen anglosajón, ya que las pantomimas son una tradición navideña muy arraigada en la cultura británica. 

El resultado es un ambiente multicultural,  muy agradable, una obra entretenida para todos los públicos y una tarde (o mañana) distinta para disfrutarla en inglés con toda la familia. ¡Merece la pena!



Otra posibilidad  es colaborar con ellos en distintas actividades relacionadas con el teatro, decoración de escenarios, guiones, etc y para niños ofrecen lo que denominan Kids on Stage, sesiones para que aprendan teatro las mañanas de los sábados en su clubhouse. Podéis obtener más información a través de su web The Madrid Players 

Un Halloween Literario con Oscar Wilde y Ray Bradbury

Un Halloween Literario con Oscar Wilde y Ray Bradbury

Ya ha llegado la semana de Halloween con sus fiestas, sus disfraces, sus dosis de terror... Y este año también ha venido acompañada de literatura y teatro.

En el cole de mi hijo hemos preparado unos talleres con motivo de estas fiestas y os propongo dos de los que yo he realizado porque creo que son sencillos, fáciles de llevar a cabo pero que al mismo tiempo resultan muy interesantes y educativos.

El primer taller, para niños de 5 a 8 años, consistía en contar un cuento, pero en este caso no de miedo, sino de un niño que tenía miedo a la noche y que gracias a una amiga supo vencerlo. Es una historia de la que ya os he hablado hace algunas semanas, Switch on the Night de Ray Bradbury así que no me voy a extender mucho más, pero sí quiero centrarme en cómo lo he usado para Halloween:

A los niñ@s les encanta la textura y la humedad que las uvas y los espaguetis tienen al tacto y se imaginan todo tipo de bichos y cosas asquerosas. Pero todos quieren probarlo y ver qué es.

Para el segundo taller, el de los más mayores, de 9 a 12 años, preparé una pequeña obra de teatro a partir de The Canterville Ghost de Oscar Wilde. Para ello me apoyé en el libro de la editorial  The Black Cat que es una buena adaptación para un nivel intermedio. En sólo un par de páginas puedes presentar a todos los personajes, incluido el fantasma, y dar una pequeña idea de lo que el autor pretendía con su libro. Aproveché para "presentarles" a Oscar Wilde  y hablarles a grandes rasgos de su vida. Les llevé sombreros, bigotes, chales, gorras, una sábana y una cofia para que se pudieran disfrazar y resultara más auténtico. 

Lo pasaron fenomenal y aprendieron un poquito de literatura, que tampoco está mal.

¡¡¡¡¡¡Feliz Halloween!!!!!!

Cómics: Star Wars. Clone Wars Adventures

Cómics: Star Wars. Clone Wars Adventures

Star Wars: Clone Wars Adventures es una serie  de 10 cómics, escrita por Haden Blackman, cuya acción se sitúa en la Guerra de los Clones dentro de Star Wars.

Está inspirada en los dibujos de Cartoon Network Clone Wars.  Cada comic, de unas 96 páginas, incluye tres historias en las que aparecen los Jedis y Siths más conocidos (Obi-Wan Kenobi, Anakin Skywalker, el emperador Palpatin, Yoda, Mace Windu, el conde Duku...).

¿Por qué los recomiendo?

- Son muy divertidos, llenos de acción y con unas ilustraciones de gran colorido y movimiento.

- Poco diálogo y obviamente en forma de cómic lo que facilita que los niñ@s lean por si solos. Mi hijo Javi de 9 años está encantado y se los ha releído varias veces.

- Puedes comprarlos en formato ebook para tablets, con lo que ganas en comodidad y precio (son superbaratos, menos de un euro y medio por unidad)

- Puedes ampliar la experiencia adquiriendo ( o simplemente a través de youtube) los dibujos animados en los que se basan, realizados por Cartoon Networks. Si tus hij@s o alumn@s son fans de la Guerra de las Galaxias seguro que los disfrutarán ya que están muy bien hechos.

Os paso el enlace a la página de Wikipedia de Star Wars por si queréis obtener más información: Wiki Clone Wars Adventures(comics)

Y aquí tenéis un vídeo para que os hagáis una idea de la estética de los dibujos:

Que la Fuerza os acompañe,  o aún mejor:

MAY THE FORCE BE WITH YOU

Recursos Web: Pinterest

Recursos Web: Pinterest

Supongo que la mayoría de vosotros conoce Pinterest, una red social basada casi exclusivamente en imágenes, pero para aquellos que no habíais oído hablar de ella, pensar que es el equivalente a un corcho dónde cuelgas pósteres, fotos o vídeos a nivel digital. 

Es muy fácil e intuitiva. Los primero que hay que hacer es registrarse. Por supuesto es totalmente gratuita.  Si algo te llama la atención o interesa, tan sólo tienes que pincharlo ("pin it") y llevarlo a tu tablero ("board") que puedes organizar en tantas categorías cómo desees.

En cuanto muestras tus preferencias el propio programa te ofrece posibilidades parecidas qué se asimilan a lo que les parece que te gusta.

Yo la verdad es que no lo utilizaba porque no lo conocía bien y no terminaba de verle la utilidad. Pero llevo ya algún tiempo usándolo y es una fuente de recursos fabulosa. Puedes encontrar vídeos educativos sobre gramática inglesa muy divertidos, canciones, cuentos, ideas para organizar una clase de inglés para niños de distintas edades, para preparar fiestas de Halloween, Thanksgiving... ¡y mucho más!!!!

Este es un vídeo que me encanta y que descubrí en Pinterest:

Si ya lo conocíais pero no lo estabais utilizando para mejorar el inglés de vuestros hij@s o alumn@s, os animo a crear un tablero nuevo para incorporar en él todo aquello que encontréis al respecto. Os sorprenderá la cantidad de posibilidades e ideas que os ofrece y la de trabajo que os ahorra a la hora de llevar a cabo alguna actividad en inglés con los niñ@s.  

Juegos: Reading Roadmap

Juegos: Reading Roadmap

La semana pasada mi hijo Javi asistió a una actividad en el Instituto Internacional que me pareció divertida y fácil de adaptar para llevarla al colegio o incluso para hacerla en casa, en un cumpleaños o con motivo de un día especial.

El juego se llama Reading Roadmap y os explico en que consiste: 

1. En primer lugar se reúne a los niñ@s en un punto de la casa (o del cole) y se les entrega un pequeño pasaporte con hojas en blanco y un mapa del edificio con las habitaciones en las que la actividad se va a realizar señaladas con una "x" (the roadmap).

2.  A continuación  les explicamos brevemente las instrucciones que tienen que seguir y que básicamente consisten en que busquen aquellas salas que aparecen en el mapa marcadas (para facilitar la tarea en el picaporte de las puertas habían puestos globos y así las distinguías enseguida). Si la puerta está cerrada no pueden entrar porque el cuento ha comenzado pero si está abierta pueden pasar y allí les estará esperando una persona que les va a contar un cuento.

3. Por cada cuento que escuchen obtendrán un sello en su pasaporte y si consiguen tres o más les regalarán un librito en el punto de partida.

Me pareció una idea genial porque es una manera diferente y muy entretenida de fomentar la lectura en inglés. A los chavales les encanta hacer el recorrido y sobre todo que les pongan un sello al final de cada cuento. También disfrutan enormemente al encontrase con distintas personas y un cuento diferente en cada sala. Se juega con el elemento sorpresa y si las historias son cortas, sencillas pero con un final sorprendente, con rimas que puedan seguir o con elementos graciosos o que den un pelín de miedo, el éxito está asegurado.

Canciones: Forever Young by Bob Dylan

Canciones: Forever Young

La semana pasada fui a la biblioteca del Instituto Americano en Madrid y encontré un cuento sobre una canción de Bob Dylan que tenía bastante olvidada.
Se titula Forever Young y la compuso en 1974 para uno de sus hijos.

Es un tema sencillo y fácil de memorizar pero sobre todo me gusta porque es un himno con un mensaje refrescante, nada sentimental que creo viene muy  bien enseñar a cualquier niño, sobre todo en este mundo consumista y muchas veces falto de valores en el que les ha tocado vivir.

"May you always be courageous,

Stand upright and be strong,

May you stay forever young".

El cuento ilustrado por Paul Rogers y basado en la letra de la canción me ha parecido una pequeña obra de arte. Además supone la ayuda perfecta para interiorizar la canción. Los dibujos, alegres y coloristas, te muestran cómo puedes conseguir aquello que las palabras te sugieren y ofrece un apoyo visual fantástico.

En cuanto a la gramática y el vocabulario a trabajar os paso este cuadro con mis sugerencias:

Por supuesto dependerá del nivel de inglés que el niñ@ tenga para ampliar más o menos el vocabulario. Pero si conoce estas palabras y le ayudamos a memorizarlas a través de distintos juegos, aprenderá y disfrutará mucho más de la canción y el cuento.

Os paso un vídeo sobre una animación realizada a partir de cuento y con la canción de fondo. Espero que os guste.

Cuentos: Switch on the Night by Ray Bradbury

Cuentos: Ray Bradbury´s Short Story
Switch on the Night

Autor: Ray Bradbury

Ilustradores: Leo and Diane Dillon

Editorial: Dragonfly Books

Edad recomendada: a partir de 4 años.

Argumento: Un niño solitario, con miedo a la noche, no se atreve a salir a jugar y se queda en su casa con las luces encendidas como única compañía, hasta que una pequeña niña, Oscuridad (Dark), llama a su puerta y le muestra las maravillas que la noche encierra.

Ilustraciones: La primera edición del cuento, publicada en 1953, está ilustrada por Madeleine Gekiere y aunque es muy bonita resulta bastante difícil de conseguir. En el libro que yo os recomiendo, de 1993,  los dibujos los realizan Leo and Diane Dillon, muy famosos en Estados Unidos ya que recibieron durante dos años consecutivos la prestigiosa medalla Caldecott y el premio Hans Christian Andersen.

¿Por qué recomiendo este libro?

- Formo parte de un club de lectura estupendo en el que el pasado junio leímos un libro de Bradbury, autor al que yo tenía olvidado. La semana pasada, en una librería descubrí este cuento, que yo creo que me llamó desde una estantería, e inmediatamente se lo compré a mi hijo Javi. Ray Bradbury era un escritor fantástico, que expresaba de manera sencilla pero muy poética sus ideas, sueños y su forma de ver la vida. Sus novelas, poemas, ensayos y obras de teatro son conocidas y leídas en todo el mundo. Os paso un link a su web que me ha parecido muy interesante:Ray Bradbury

- Es un cuento sencillo, tiene un vocabulario fácil, repite varias veces las mismas palabras y estrofas, lo que facilita su comprensión y juega con los palabras generando una cadencia que te ayuda en su lectura.

- A pesar de su lenguaje claro y nada complicado es pura poesía. Os dejo una pequeña estrofa de muestra para que os sirva de ejemplo:

"And when you switch on the Night" said Dark
"Why, you switch on the crickets!"
"and you switch on the frogs!"
"and you switch on the stars!".

- Puede ayudar a vencer el miedo a la oscuridad, a lo desconocido, que muchos niños tienen. El propio Bradbury comentó que esa era la razón por la que lo había escrito, ya que él mismo lo había sufrido de pequeño.

- Permite hacer muchos juegos de palabras. Podéis contar las distintos nombres de objetos relacionados con la luz que aparecen en el cuento (lights, candles, lamps, lanters, torches, bonfires...) y añadir los que se os ocurran. El propio título te ofrece la posibilidad de hacer rimas sencillas cambiando Night por otra palabra que suene parecido. Es una terminación que se utiliza mucho en inglés y que los niños van a encontrar facilmente (night, light, fight, fright, right, bright...). Aunque algunas rimas parezcan absurdas hay que recordar que el autor nos propone "switch on the frogs, the moon and the crickets". También podemos trabajar el vocabulario del libro sobre la noche (Night, dark, moon, stars...) y compararlo con el de la luz.

Espero que lo disfrutéis tanto como yo.

Actividades: Let´s Draw!

Actividades: Let´s Draw!

Esta Semana Santa nos acercamos al FNAC donde encontramos un libro de la editorial Parragon que me ha encantando, y lo que es más importante, a mi hijo Javi también.

Se titula Let´s Draw!, Inspiring fun projects for you to personalize y me ha parecido la mar de inspirador.
Es un cuaderno para dibujar, garabatear y colorear, con instrucciones en inglés, sencillas pero muy ingeniosas y divertidas. Así, por ejemplo, tienes que terminar el diseño de una alfombra (" Finish the design on this rug"), crear una vidrieras ("create your own stained-glass windows"), plantar un jardín ("plant a flower garden on these pages") o dibujar en una hoja completamente negra nuestra galaxia ("draw our galaxy, the Milky Way").

Además de las instrucciones, el libro viene acompañado de dibujos, diseños y patrones fáciles de dibujar, nada convencionales y que desde mi punto de vista ayudan a desarrollar la creatividad de los niños, ya que no les obligan a copiar, ni les piden hacer dibujos excesivamente difíciles o complicados. Simplemente les ofrecen un conjunto de ideas para que, independientemente del  talento del niñ@ a la hora de dibujar, pueda fomentar su imaginación y mejorar además su inglés.

Y lo que también es importante: como la mayoría de los productos de esta editorial, tiene un precio muy asequible (unos cinco euros).

Actividades: Easter Activities

Actividades: Easter Activities

Llegan las vacaciones de Semana Santa y  nuestros hij@s van a contar con mucho tiempo libre, así que os propongo algunas actividades relacionadas con estas fiestas para que se diviertan y mejoren su inglés. Son muy variadas, elegidas de distintos blogs y webs ingleses y americanos que se dedican a desarrollar la creatividad infantil, a través de manualidades, rimas y lecturas, bailes y movimiento. En fin, que encontraréis diferentes opciones para pasar un rato agradable con los niñ@s  usando el inglés como vehículo de comunicación.

1. Yoda Easter Egg
2. Easter Crafts
3. Easter Egg Suncatcher with Spring Petals
4. Easter Printables, Crafts, Games and Jokes
5. Imaginary Play, Reading, Wrinting and Math Fun for Easter
6. Easter Displays
7. Reverse Easter Egg Hunt
8. Easter Eggs Potato Stamping
9. Spring Foam Windows Murals
10. Easter Eggs

Canciones: Happy

Canciones: Happy

A mi hijo Javi, como a la mayoría de los niñ@s de su edad les encanta la canción "Happy" de Pharrell Williams, pues la ponen a todas horas en la tele, en la radio. como fondo en algunos anuncios... y además es parte de la banda sonora de Indespicable Me 2 (Mi villano favorito 2).

Así que he decidido aprovecharla para practicar un poquito de inglés. Es una canción muy divertida, con un estribillo pegadizo que se repite un montón de veces y que nos permite trabajar la siguiente estructura:

Las posibilidades son enormes, ya que una vez aprendida y practicada esta estructura, también puedes pedir a los niñ@s que cambien la primera frase, que incluyan otros verbos en la segunda o que utilicen otro pronombre personal en lugar de "you". En fin, que se le puede sacar un montón de partido.

Os paso un documento de word con la letra por si os viene bien para hacer una actividad de fill in the blanks o de vocabulario Happy Lyrics

Y este es el estribillo:

Because I’m happy
Clap along if you feel like a room without a roof
Because I’m happy 
Clap along if you feel like happiness is the truth
Because I’m happy 
Clap along if you know what happiness is to you 
Because I’m happy
Clap along if you feel like that’s what you wanna do.

Por otro lado, también merece la pena  ver el vídeo de la canción. Es superdivertido, con un montón de gente bailando un poco a lo loco, mucha marcha y un espíritu muy "happy". Javi se lo ha visto un montón de veces y siempre termina con una sonrisa.

Aquí os dejo la versión en la los minions bailan mientras aparece la letra de la canción:
Happy Video

Poesía: Ted Hughes

Poesía: Ted Hughes.

The Iron Giant

Ted Hughes (1930 - 1998) está considerado como uno de los grandes poetas ingleses del siglo XX. 

Además de escribir poesía, también es muy conocida la faceta de Hughes como escritor de libros infantiles. De entre todos ellos, The Iron Giant es la historia que mi hijo Javi y yo hemos elegido para empezar a conocer a este genial  poeta.

Aunque es un libro escrito en prosa, tiene un lenguaje vivo, con numerosos recursos literarios propios de la poesía, pero al mismo tiempo es sencillo, pues trata de llegar a los niños sin complicaciones, por lo que  las imágenes que evoca son simples y al mismo tiempo te llegan al corazón. Así es como comienza: "The Iron Giant came to the top of the cliff. How far had he walked? Nobody knows. Where had he come from? Nobody knows. How was he made? Nobody knows..."

Es una preciosa historia sobre la amistad entre seres distintos, sobre el miedo a lo desconocido, sobre la paz y la belleza de nuestro planeta al cual deberíamos cuidar más. Y todo ello escrito por uno de los más talentosos poetas de su generación. Como le escuché decir en una ocasión a una profesora que lo utilizaba en sus clases "The Iron Giant ofrece suspense y diversión sin necesidad de utilizar sangre y violencia."

También pueden resultaros interesante, para adentraros más en la poesía de Hughes, algunos de sus poemas. Yo os recomiendo el titulado The thought fox. Es un poema sobre escribir un poema. El zorro es el poema y el poema es el zorro. Tiene mucha fuerza y a los niños la imagen del animal y de la noche les llega muy bien. De hecho, el propio título da mucho juego.

Aquí podéis encontrarlo y una web con un audio del propio poeta recitándolo para la BBC.
TheThought Fox
Enlace al audio The Thought Fox

Y por último, también os recomiendo la película de animación del mismo nombre, realizada por la Warner Bros. en 1999. Aunque la historia difiere bastante del libro original, es muy entretenida, con un bonito mensaje y muy bien hecha. Y como muchas veces ocurre, fue un fracaso económico. Aquí os dejo el tráiler:
The Iron Giant trailer

Espero que lo disfrutéis.

Canciones: Cup Song

Canciones: Cup Song

Llevo tiempo queriendo hacer esta entrada pero por unas razones u otras terminaba metiendo otra actividad. 
La semana pasada la profesora de música de mi hijo Javi se me adelantó y comenzaron a trabajarla en clase, así que he decidido utilizarla para acompañar su trabajo en el cole pero desde la parte del inglés.

The Cup Song también conocida como Pitch Perfect´s When I`m gone Song es una canción popularizada por la actriz Anna Kendrick en la película Pitch Perfect. Combina la música y letra con un juego de ritmos hecho con vasos que a los chavales les encanta.
:
Las razones por las que me gusta son:

a.) Es una canción sencilla, con poca letra y un estribillo que se repite un montón de veces, lo que hace que sea bastante fácil aprendérsela.
b.) El ritmo de los vasos crea un cadencia que también ayuda a su memorización.
c.) Es muy divertida y a los niñ@s les gusta mucho.
d.) Para aprender a hacer el ritmo con los vasos el lenguaje que se utiliza en los tutoriales es muy onomatopéyico (clap, tap, flip...) por lo que es muy sencillo asociar el sonido a la palabra que estamos aprendiendo.
e.) Está muy de moda, lo que podemos aprovechar para enganchar aún más a los chic@s a la hora de realizar la actividad.

Y los pasos a seguir son:

1. Escuchar la canción varias veces. Aquí os paso el documento de word con la letra Cup Song Lyrics. Ya veréis que si trabajáis el estribillo, que es muy cortito, tenéis ya casi la mitad de la canción.

2. Ver los vídeos con la canción. Hay muchos así que he elegido los dos que más nos han gustado, el original de la película Pitch Perfect y uno en el que aparecen dos niños cantando a capela y haciendo el juego de los vasos.
Cup song Pitch Perfect
Cup Song

3.  Recurrir a un tutorial para aprenderse el juego con los vasos. El que nosotros hemos utilizado es el siguiente:
Cup song Tutorial

4. Aprenderse el ritmo con los vasos usando las palabras que aparecen en el vídeo. El resultado final es el siguiente:
clap - clap - tap - tap - tap -clap -  up - down - flip - hit - top - hand it over - tap and down.

5. Intentar cantar la canción haciendo el ritmo de los vasos a la vez. El vídeo de los dos niños puede ayudarnos para seguir lo que ellos hacen y cantar al mismo tiempo.

Ya me contaréis el resultado, si os apetece. Javi y yo todavía estamos practicando para poder llegar al último paso sin problemas.

Actividades: Mahatma Gandhi

Actividades: Mahatma Gandhi

Para finalizar con las actividades relacionadas con la paz que he trabajado en el mes de febrero, he decido hacerlo con uno de los grandes y más conocidos: Mahatma Gandhi.

Y estas son mis propuestas:

1. He encontrado estos dos vídeos de dibujos animados sobre su vida. No son muy largos (8 y 10 minutos respectivamente) y resumen bastante bien lo que hizo y cómo vivió. Además el último acompaña las explicaciones con texto lo que facilita su comprensión:

Mahatma Gandhi. Children`s tales

A Mahatma called Gandhi

2. Para trabajar la lectura en inglés y aprender más vocabulario, os recomiendo estos dos enlaces que están preparados para ser utilizados por niños y explican brevemente su vida:

Who was Mahatma Gandhi?

Gandhi´s Biography

3. En la página web Gandhi Foundation he encontrado una presentación de powerpoint muy interesante sobre Gandhi, con fotos y hechos de su biografía poco conocidos. Puede ser un recurso muy interesante tanto para trabajarlo en casa como en el colegio. Os paso el enlace:

 Gandhi: A life in pictures

4. Y por último, y para que los niñ@s terminen de asimilar los contenidos os propongo que realicéis un póster o un dibujo, que puede ser una actividad individual o en grupo, sobre Gandhi y que escriban y se aprendan alguna de sus frases más conocidas. La que Javi y yo hemos elegido es la que aparece en la portada y que a continuación os recuerdo:

"THERE IS NO WAY TO PEACE, PEACE IS THE WAY"

Actividades: Martin Luther King Jr

Actividades: Martin Luther King Jr

Para seguir realizando actividades relacionadas con la paz, el personaje que elegimos para esta semana es, como podéis ver, Martin Luther King Jr.

Estas son algunas de las actividades que hemos hecho en casa y que hoy os propongo:

1. Comencé hablándole en español sobre quien era M.L.K., su historia, dónde vivió, qué fue lo que hizo....El objetivo era ayudar a Javi a entender mejor sobre quién íbamos a trabajar.

A continuación, le mostré un vídeo cortito sobre la vida de Martin Luther King y que a mi me parece que está muy bien. Dura tan solo tres minutos y medio, está hecho con dibujos muy graciosos, da una visión sencilla  sobre lo que hizo y tiene un inglés muy claro. Lo que me interesaba fundamentalmente es que se quedara con su nombre y con su frase más famosa: I have a dream. Os lo paso para que le echéis un vistazo:

The King and his dream

2. Canciones. Hemos aprendido dos canciones infantiles que he encontrado en youtube sobre el Dr. King. Las hemos escuchado varias veces, nos hemos aprendido los estribillos y hemos votado cual nos gustaba más. Esta última parte, la de votar la canción favorita, funciona muy bien cuando trabajas con un grupo de niños. Se puede realizar una votación en la que escriban en un papel el título de la canción que más les haya gustado y la ganadora es la que tendrán que aprenderse. Estos son los enlaces de las dos canciones y los documentos de word con sus letras:
I have a dream Song
Letra canción I have a dream

Mr. King Song
Letra canción Mr. King

3. Finalmente hemos visto una película de  dibujos animados creada en 1999 con carácter educativo y que es un homenaje a Martin Luther King, Jr. Se llama Our Friend Martin y estuvo nominada a los premios Grammy de ese año. Cuenta con las voces de varios actores y actrices famosos, como John Travolta, Susan Sarandon, Samuel L. Jackson o Whoopi Goldberg entre otros. A Javi le ha gustado mucho y ha me ha parecido muy interesante. Como la mayoría de las películas que vemos en inglés, lo hemos hecho en tres sesiones de unos 20 minutos cada una. En este vídeo de youtube podéis ver la peli completa:

Our Friend, Martin

 Espero que disfrutéis aprendiendo en inglés un poquito más sobre este increíble ser humano. 

Actividades: Nelson Mandela

Actividades: Nelson Mandela

Con motivo del Día Escolar de la Paz, mi hijo Javi estuvo haciendo varias actividades sobre este tema en el colegio, lo que me dio la idea de presentar en el blog, durante el mes de febrero, a distintos personajes que han luchado por crear un mundo mejor y hacerlo, por supuesto, para que los niños aprendan inglés con ellos.

Y vamos a comenzar con Nelson Mandela.

Como todos sabéis, Nelson Mandela murió el pasado mes de diciembre. Apareció en todos los medios de comunicación y yo aproveché las Navidades para aprender con Javi un poco más sobre él. Estas son algunas de las actividades que llevamos a cabo y que os propongo:

1. Recabamos información sobre él. Os recomiendo estas dos webs:

Nelson Mandela Foundation

Mandela Day

A partir de la información obtenida elaboramos un pequeño documento al que llamamos 10 FACTS ABOUT MANDELA. Se trataba de que Javi escribiese 10 hechos de la vida de Mandela que le hubieran llamado la atención. También lo aproveché para hacer más tarde un dictado y reforzar así el "spelling". Este es el resultado final:

2. Unos amigos nos prestaron la película Invictus, dirigida por Clint Eastwood. La vimos en inglés con subtítulos en español, ya que es un poco difícil de entender el acento sudafricano, pero merece la pena escuchar a Morgan Freeman haciendo de Mandela. A Javi le encantó y a mí me pareció una peli muy recomendable para ver con niños de estas edades.

3. Leímos y escuchamos varias veces el poema Invictus the poem de William Earnest Henley. Aunque es difícil para que los niños lo memoricen entero, Javi se aprendió las dos últimas frases que resumen muy bien lo que el poema quiere transmitir:

 "I am the master of my fate,

    I am the captain of my soul."

Y este es el enlace a la parte de la película en la que lo  recitan: A poem that inspired a nation

4. También hicimos dibujos (como el de arriba) y vimos algunos vídeos. Este es uno de los que más nos gustó. Se trata de un anuncio en el que se pide ayuda para la creación de un hospital para niños a través de la fundación de Nelson Mandela. Es divertido, muy tierno y ayuda a que nos familiaricemos con el acento sudafricano.

Nelson Mandela´s children hospital

Merece la pena que nuestros hij@s y alumn@s conozcan un poco más a un personaje tan inspirador como Nelson Mandela...y si además mejoran su inglés, ¡pues mejor que mejor!